可怜今夕月，向何处，去悠悠。 幻月非人间，何叙前缘，百年情愁。 清冷残梦阑珊，但琴音，绵绵锁琼楼。 此身无根谁系？离思不去谁留？ 唯问玉弓伴君依旧？度百年春秋。 念曾几何时，御剑千里，同游九州。 若昙花幽芳暗收。 叹重逢， 与君共相对， 无语泪水凝眸，荡尽百载痴守 可怜今夕月，向何处、去悠悠？ 是别有人间，那边才见，光影东头？ 是天外空汗漫，但长风浩浩送中秋？ 飞镜无根谁系？ 姮娥不嫁谁留？ 谓经海底问无由，恍惚使人愁。 怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。 虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？ 若道都齐无恙，云何渐渐如钩?

今天中午突然有一种直觉
转系转不成了
虽然结果要到半个月后才知道
可是依教务处的行事历,应该就是这几天的决断
几乎把这件事忘了,或者想起时,总是觉得必定成功,理所当然的想着转去后会发生这个那个
而今天中午
却有那么一股强烈的预感,3.52的成绩,并不算高,那可是竞争异常激烈的民商法啊,我怕,我真的怕
强手如林,很多的3.8的牛人,或者最差也有3.6多
怕.......真的无比的怕.......
转不过去,我的那些抱负们,要怎么办
明天就打电话去教务处询问
为之奈何,为之奈何....

花了两天看完og，归纳如下
part1.阅读3篇
           60分钟做完，20分钟每篇，10种题型，每篇12-14题，原始分42分
part2.听力
            1。发生在学校办公室的对话，涉及学术内容或者与课程要求有关（非学术/学术）
            2。发生在大学校园中的对话，关于学生服务（非学术）
                    以上每题5个问题
            3-6。 四个学术性讲座，每题6个问题
                     8种题型，
                      基本理解（内容主旨，目的主旨（对话中），细节（错项常有听力材料中词））
                       情景理解（重听题）（句子功能，说话人态度）
                      整合信息（识别组织结构作用，填表/事件排序，推论题）
                      原始分34分
part3.口语
             1。谈及自己熟悉的人，地点，物品或事件，15秒准备，45秒作答
              2。题目给出两种可能发生的行为，情景或观点，考生谈论更喜欢哪种，15秒准备，45秒作答
             3。读一篇校园生活短文（非学术），听两人谈论此话题，考生陈述一个说话人的观点并总结其理由，40秒阅读，30秒准备，60秒作答
              4。读学术类短文（笼统抽象），听教授就此话题的讲座（详细具体），让考生把讲座和短文串起来，40秒阅读，30秒准备，60秒作答
              5。听校园场景对话（非学术），对话人讨论一个问题和两个解决方案，考生简单描述问题，偏向哪个方案，为什么，听1-1。5分钟，20秒准备，60秒作答
              6。听教授讲座（学术）（一般是一个问题/现象+数个例子/说明），要求考生复述讲座中的观点和例子，听1-1。5分钟，20秒准备，60秒作答
                  共20分钟，4分每题，原始分24分

part4.写作
             1。3分钟读文章（会再现），听对文中观点反对的短文（2分钟），概括听力内容，解释这些观点如何对阅读产生质疑，写作时间20分钟，写200词以上，1-5分制
              2。针对某问题提出自己观点，并阐述，写作时间30分钟，300词以上，1-5分制